ref equ d'une monitrice

Partie d’un souhait de poser à un moment T, mes réflexions par écrit, sur ma pratique en tant qu’enseignement ainsi que ma vision du milieu, il est important de noter que, inscrite dans une démarche d’apprentissage, ces articles sont le reflet de ce que...

Une petite tentative de résumé de ce qui a été développé dans les articles … ou de ce que je souhaiterais. Sur l’accueil des non-initiés : La mise en place d’un accueil convivial et chaleureux mais incluant le respect du règlement interne de la structure....

Je ne suis pas formatrice de moniteur, mais on a piraté un de mes schémas pour le distribuer dans un centre de formation … je n’avais pas inventé les exercices mais la mise en page était de moi ainsi que l’esprit de la fiche … et en plus ils n’ont même...

Il m’a paru important dans ma démarche de différencier après ces réflexions les pratiques relevant du loisir, de la compétition et la relation possible entre les deux. A un moment, où il est courant de voir ces deux facettes de nos activités en total...

Le travail à l’obstacle. En dernier dans les étapes d’apprentissages communs cavalier « club » et jeune cheval. En premier lieu, je dirais qu’en fait … j’aime pas confier le début de cette étape dans le travail du cheval à des cavaliers « clubs » … pour...

Le travail à pieds. Ce travail est d’une importance capitale pour le cheval, il permet de travailler sans le poids de cavalier et permet au cavalier d’observer les changements de son cheval. Un des cas les plus remarquables, est à mes yeux, les premières...

1. Le travail en extérieur. Pour moi, chez le jeune cheval, cette phase vient de suite, voir en parallèle du travail sur le plat, l’apprentissage de l’extérieur est un des éléments majeur qui va préparer le cheval à aborder en confiance des situations...

1. Le travail sur le plat. Il s’agit alors que le cavalier qui a déjà eu les bons ressentis sur les chevaux d’école, s’ouvre aux chemins de recherche de ce ressenti avec un cheval non éduqué au même niveau. Par habitude, j’ai tendance à travail sur les...

Comme expliqué précédemment, ce qui rentre en compte maintenant c’est que de Maître le cheval va aussi passer au statut d’élève. Le cavalier qui aura appris les bonnes sensations avec un Maître Cheval, va devoir rechercher la même chose chez un cheval...

A. Fin d’étape. Je trouvais important de faire un petit point de fin de cette étape de développement des sens, ce n’est pas vraiment une fin, mais plus un changement de terminologie. Il est d’ailleurs assez compliqué pour moi de prétendre mettre une limite...